Özellikle yazma ve matematik becerileri eleştirilirken şirketler son 5 ila 10 yılda sürekli bir gerileme gözlemlediklerini söylüyor. Sorunun büyümesi halinde bazı işletmeler daha az çırak almaya hazırlanıyor.
En büyük sorunlardan biri yazma becerisi
Araştırma Economiesuisse, İsviçre Esnaf ve Sanatkârlar Birliği SGV ile İsviçre İşverenler Birliği SAV tarafından gerçekleştirildi.
Yaklaşık 2 bin 900 mesleki eğitim sorumlusu çevrimiçi ankete katıldı.
Sonuçlar özellikle yazma becerileri açısından dikkat çekici.
Araştırmaya katılan şirketlerin yüzde 59'u, çırakların yazma becerilerini “yetersiz” veya beklentileri karşılamayan düzeyde değerlendiriyor.
Matematik becerileri konusunda da önemli eksikliklerden söz ediliyor.
“Son 5–10 yıldır kötüleşiyor”
Şirketler bunun yalnızca son birkaç yılda ortaya çıkan geçici bir problem olmadığını savunuyor.
Ankete katılan işletmelerin değerlendirmelerine göre temel becerilerdeki gerileme yaklaşık 5 ila 10 yıldır devam ediyor.
Araştırmada Almanca konuşulan İsviçre, Fransızca konuşulan bölgeler ve Ticino arasında değerlendirmeler açısından büyük farklılıklar görülmedi.
İşletmelere ek maliyet getiriyor
Gençlerin eksik temel becerileri yalnızca eğitim açısından değil, işletmeler açısından da mali sonuçlar doğuruyor.
Şirketlerin yaklaşık üçte ikisi, eksiklikler nedeniyle ek maliyetlerle karşı karşıya kaldığını belirtiyor.
İşletmelerin yüzde 19'u her bir çırak için yılda 500 ila 2 bin frank arasında ek harcama yaptığını bildirdi.
Daha dikkat çekici başka bir rakam ise zaman kaybı.
İşletmelerin çoğunda temel becerileri yetersiz bir çırak için haftada üç saate kadar ek çalışma ve destek süresi gerekiyor.
Şirketlerin yüzde 20'si daha az çırak alabilir
Sorunun İsviçre'nin mesleki eğitim sistemi açısından en ciddi sonucu ise gelecekte sunulacak eğitim yerleri olabilir.
Araştırmaya katılan şirketlerin yaklaşık yüzde 20'si, gelecekte daha az çırak işe almayı düşündüğünü belirtiyor.
Bunun gerçekleşmesi İsviçre açısından ciddi bir sorun yaratabilir. Çünkü ülkedeki mesleki eğitim sistemi büyük ölçüde şirketlerin gençlere Lehrstelle, yani meslek eğitim yeri sunmasına dayanıyor.
Ekonomiden okullara çağrı
Ekonomi çevreleri okulların yeniden temel becerilere daha fazla ağırlık vermesini talep ediyor.
Economiesuisse Başekonomisti Rudolf Minsch, ilkokul ve ortaokulların temel görevlerinden birinin okuma, yazma ve matematik gibi becerileri güçlü biçimde öğretmek olması gerektiğini savunuyor.
Ancak sonuçlara ihtiyatla yaklaşılması gereken önemli bir nokta da var.
İsviçre'de yaklaşık 60 bin meslek eğitimi veren işletme bulunurken ankete yaklaşık 3 bin işletme katıldı. Bu nedenle araştırma bilimsel anlamda tüm İsviçre'yi temsil eden bir çalışma olarak değerlendirilmiyor.
Kanton Eğitim Direktörleri Konferansı Başkanı Christophe Darbellay da tabloyu fazla dramatikleştirmemek gerektiğini belirtiyor. İsviçre'nin uluslararası karşılaştırmalarda eğitim açısından hâlâ güçlü konumda olduğunu vurgulayan Darbellay, buna rağmen okulların temel becerilere daha fazla yoğunlaşması gerektiği görüşüne katılıyor.
