İsviçre Haberleri

Meslek eğitimi gören genç yetişkinler çok fazla çalışmaktan şikayetçi

Bir araştırmanın ara sonucu, meslek eğitimi gören gençlerin sorunlarını yansıtıyor. Meslek eğitiminde bulunan bir araba satış danışmanı, eğitimini bitirmiş bir uzman kadar çok çalıştırılmaktan şikayetçi.

Meslek eğitimi esnasında gençleri ne etkiliyor? St. Gallen Pedagojik Yüksek Okulu bu sorunun cevabını bulmak için bir araştırma başlattı.

Henüz yayınlanmamış olan ilk ara rapordan bazı detaylar paylaşıldı.

Doğu İsviçre´de araştırmaya katılan 953 meslek öğrencisinin, henüz yayınlanmamış olan ilk ara raporda değerlendirilen bilgileri, meslek eğitiminin kolay olmadığını gösteriyor.

Öğrencilerin yüzde 60´ından fazlası zaman baskısı altında olduğunu belirtirken, yüzde 10´u, daha fazla dinlenme molalarına ihtiyaç duyduğunu belirtiyor.
Araştırmaya katılan genç yetişkinlerin yarısından çoğu, kendilerine yöneltilen beklentinin çok yüksek olduğuna değiniyor.

Mentorluk programı Jobcaddie´nin yöneticisi Andrea Ruckstuhl, meslek eğitimi ile ilgili ya da iş vereni ile sorun yaşayan gençlerle ilgileniyor.
Meslek eğitimine başlayan gençlerin çalışmaya motive olduklarını, ancak hayatlarında ilk kez buna maruz bırakıldıklarında ise zorlandıklarını vurguluyor.

Bunun genellikle iş dünyasında artan baskı ile ilgisi olduğunu belirten Ruckstuhl, bir marangozun eskiden sadece el becerisine sahip olması gerektiğini söylerken, artık bir bilgisayarı da kullanabilmenin şart koşulduğuna değiniyor. Bu gerçek, meslek eğitimine başlamadan önce kısa bir staj yapanlarda da şok etkisi yaratıyor. Bunun üstüne bir de şirketlerdeki zaman baskısı eklenince, eğitim gören gencin işine tamamiyle odaklanması güçleşiyor. Bu konuyla ilgili olarak, araştırmaya katılanların yüzde 40´ı, bir iş başındayken sürekli rahatsız edilmekten şikayetçi.

Ruckstuhl, çoğu meslek eğitimi sözleşmesinin, calışma arkadaşları veya patronla anlaşmazlık yüzünden feshedildiğini, bunun ise zaman baskısından kaynaklandığını vurguluyor. Rockstuhl ayrıca, eğitmenler ve uzmanlar stresli bir tempoda çalışırken öğrencilere yeterli vakiti ayıramadığından, öğrencilerin ise öğrenirken ustalarına ihtiyac duyuyor oluşundan kaynaklı sorunlar olduğunun altını çiziyor. Öğrencilerden büyük beklentileri olan, meslek eğitiminin kendisinin değil, eğitmenlerin olduğuna değiniyor Rockstuhl.

Çoğu meslek eğitimi sözleşmesi 1. eğitim yılında feshedilirken, oranlar branşa göre yüzde 20 ile 25 arası değişkenlik gösteriyor.

Araştırma ekibinden Anja Gebhardt, verilerin tamamen öğrencilerin hissiyatına dayandığını, bu yüzden somut bilgiler elde etmenin zor olduğunu ancak araştırma esnasında edindiği gözlemlerine dayanarak, meslek eğitimi alan öğrencilerin çok fazla baskıya maruz kalmadığı sonucuna vardıklarını vurguluyor.

Öğrencilerin baskıyı neden bu kadar yoğun hissettiklerine dair detaylar ise araştırmanın henüz bitirilmemiş olan ikinci yarısında ele alınacak.

X