Bu mod, yapay zekâ teknolojisinin eğitim alanında daha bilinçli ve sorumlu bir şekilde kullanılmasını hedefliyor.
OpenAI’nin geliştirdiği bu özellik sayesinde öğrenciler; ödevlerini yapma, sınavlara hazırlanma ve yeni konular öğrenme süreçlerini sınıf ortamını andıran daha etkileşimli bir yaklaşımla sürdürebilecek.
Yeni modun temel amacı, öğrencilere doğrudan cevaplar sunmak yerine onların konuları kavramasını, analiz etmesini ve öğrenme süreçlerine aktif şekilde katılmasını sağlamak. Örneğin, bir öğrenci Bayes teoremini öğrenmek istediğinde, ChatGPT önce öğrencinin bilgi düzeyini ve öğrenme niyetini sorguluyor, ardından konuyu adım adım açıklıyor.
OpenAI’nin uluslararası eğitim departmanı başkanı Jayna Devani, bu özellikle öğrencileri "gerçek bir öğrenme sürecine dâhil etmeyi" amaçladıklarını belirtti.
Bu gelişme, akademik alanda yapay zekâ destekli kopya çekme vakalarının arttığı bir döneme denk geliyor. Örneğin, The Guardian’ın yayımladığı bir araştırmada, 2023-2024 akademik yılında yaklaşık 7 bin öğrencinin AI araçlarıyla akademik kopya çektiği doğrulandı.
Diğer yandan, ABD’de üniversite çağındaki bireylerin üçte birinden fazlası aktif olarak ChatGPT kullanıyor. Şirketin verilerine göre, ChatGPT’ye gönderilen mesajların dörtte biri eğitim, öğretim veya ödev amaçlı.
Devani, bu araçların kötüye kullanılmasının önüne geçmek istediklerini vurgulayarak, “Yeni çalışma modu, bu yöndeki çabalarımızın bir parçası,” dedi. Ayrıca akademik dürüstlüğü sağlamak için tüm eğitim camiasının katılımıyla kapsamlı bir değerlendirme süreci yürütülmesi ve öğrenci başarısının objektif kriterlerle ölçülmesi gerektiğini ifade etti.
Yeni mod aynı zamanda öğrencilere, geçmiş sınav sorularını yükleyerek bu sorular üzerinde ChatGPT ile birlikte çalışabilme imkânı da tanıyor.
Ancak dikkat çeken bir ayrıntı da var: Öğrenciler teknik olarak bu modu atlayarak doğrudan cevaplar istemeye devam edebiliyor.
OpenAI, bu özelliğin öğretmenler, araştırmacılar ve eğitim uzmanlarının katkılarıyla geliştirildiğini belirtirken, sistemin hâlen zaman zaman tutarsız cevaplar verebileceği uyarısında bulundu.
